La estrategia de entrenamiento basado en simulaci\u00f3n cl\u00ednica desarrollada en el Hospital Universitario de Ja\u00e9n ha permitido formar en los \u00faltimos dos a\u00f1os a m\u00e1s de 750 profesionales en las instalaciones del centro Doctor Sagaz.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed lo ha indicado este lunes la delegada de Salud y Consumo, Elena Gonz\u00e1lez, quien ha explicado que se aprovecha \u00abla infraestructura y los espacios cl\u00ednicos existentes en dicho centro para generar espacios de simulaci\u00f3n cl\u00ednica, destinados al entrenamiento y formaci\u00f3n de sus profesionales para ofrecer la mejor atenci\u00f3n posible a los pacientes\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLa quinta planta del Hospital Doctor Sagaz se ha equipado recientemente con recursos y tecnolog\u00eda de vanguardia para la formaci\u00f3n en competencias avanzadas, para asegurar que nuestros profesionales est\u00e9n preparados para abordar desaf\u00edos asistenciales cada vez m\u00e1s complejos\u00bb, ha comentado.<\/p>\n\n\n\n
Entre ellos, la delegada de Salud se ha referido a un nuevo equipamiento para el entrenamiento mediante simulaci\u00f3n en soporte vital avanzado, tanto para pacientes pedi\u00e1tricos y neonatales como para adultos. <\/p>\n\n\n\n
Junto al uso para formaci\u00f3n interna de los profesionales del hospital de Ja\u00e9n, en algunas de las acciones formativas desarrolladas se ha formado a m\u00e1s de 280 trabajadores de otros centros sanitarios de toda la provincia de Ja\u00e9n.<\/p>\n\n\n\n
La Unidad de Formaci\u00f3n del Hospital Universitario de Ja\u00e9n ha sido referente de la organizaci\u00f3n y log\u00edstica de dichas actividades en las dependencias del Doctor Sagaz, en el marco de los Programas Formativos Corporativos Formaci\u00f3n +Salud, Formaci\u00f3n del Plan Andaluz de Urgencias y Emergencias o el programa de Formaci\u00f3n de Especialistas Internos Residentes.<\/p>\n\n\n\n
Estas actividades han requerido el montaje de diversos escenarios de simulaci\u00f3n cl\u00ednica para impartir cursos, como ‘Ecograf\u00eda abdominal’, ‘Ecograf\u00eda cl\u00ednica en emergencias’, ‘Evaluaci\u00f3n extendida con ecograf\u00eda focalizada en el trauma – Ecofast’, ‘Soporte vital avanzado’, ‘SVA pedi\u00e1trico y neonatal’, ‘Atenci\u00f3n inicial al trauma grave en el hospital’.<\/p>\n\n\n\n
Entre la formaci\u00f3n impartida en este centro con estas metodolog\u00edas de simulaci\u00f3n, figuran los cursos de reanimaci\u00f3n cardiopulmonar (tanto de adultos como pedi\u00e1trica y neonatal), el manejo de la v\u00eda a\u00e9rea dif\u00edcil, la atenci\u00f3n a la transici\u00f3n neonatal, entrenamiento mediante simulaci\u00f3n en ecograf\u00eda (abdominal y tor\u00e1cica) y atenci\u00f3n al traumatizado grave, en el caso de competencias complejas y\/o avanzadas .<\/p>\n\n\n\n
Para la adquisici\u00f3n de competencias esenciales, se encuentran los cursos de comunicaci\u00f3n para mejorar la calidad de la atenci\u00f3n con el paciente y\/o familia, bienestar en las organizaciones, comunicaci\u00f3n no verbal o pr\u00e1ctica enfermera basada en evidencia. <\/p>\n\n\n\n
Esta estrategia ha permitido formar durante 2022 y 2023 a un total de 758 profesionales en las 46 actividades desarrolladas en el Hospital Universitario (395 personas y 25 acciones en 2022 y 363 profesionales y 25 cursos el a\u00f1o pasado).<\/p>\n\n\n\n
La formaci\u00f3n basada en la metodolog\u00eda de simulaci\u00f3n cl\u00ednica tiene como objetivo que los profesionales puedan adquirir y perfeccionar competencias a trav\u00e9s de la inmersi\u00f3n en un entorno que simule escenarios que recrean contextos reales de la asistencia al paciente. Se trata de que el aprendizaje se realice a trav\u00e9s de la experiencia del alumno en su rol espec\u00edfico de atenci\u00f3n con la finalidad de garantizar una asistencia de m\u00e1s calidad, m\u00e1s segura y m\u00e1s eficiente.<\/p>\n\n\n\n
Este enfoque permite entrenar desde las competencias esenciales, especialmente de comunicaci\u00f3n y relaci\u00f3n con el paciente, familia o equipo de trabajo, hasta otras competencias m\u00e1s avanzadas vinculadas al uso de tecnolog\u00edas sanitarias innovadoras o escenarios cl\u00ednicos de mayor complejidad y especializaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed, el entrenamiento de competencias esenciales puede adquirirse utilizando la propia infraestructura del Hospital Doctor Sagaz y su entorno, que permiten planificar cursos en los que se recrean los diferentes entornos asistenciales, ya sea habitaciones, quir\u00f3fanos, consultas, salas de urgencias del hospital, e incluyendo el uso como escenario de pasillos o salas de espera.<\/p>\n\n\n\n
El objetivo es entrenar competencias esenciales como el trabajo en equipo, el liderazgo, la toma de decisiones, la empat\u00eda, la comunicaci\u00f3n, la entrevista cl\u00ednica.<\/p>\n\n\n\n
El Hospital Universitario de Ja\u00e9n reafirma su compromiso de mantener y fortalecer esta estrategia de formaci\u00f3n en el futuro inmediato, como herramienta para la mejora de la capacitaci\u00f3n constante de sus profesionales, proporcion\u00e1ndoles un entorno seguro donde practicar y perfeccionar sus habilidades antes de enfrentarse a situaciones reales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La estrategia de entrenamiento basado en simulaci\u00f3n cl\u00ednica desarrollada en el Hospital Universitario de Ja\u00e9n ha permitido formar en los \u00faltimos dos a\u00f1os a m\u00e1s de 750 profesionales en las instalaciones del centro Doctor Sagaz. As\u00ed lo ha indicado este lunes la delegada de Salud y Consumo, Elena Gonz\u00e1lez, quien ha explicado que se aprovecha …<\/p>\n